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| 红贝贝班:通过手指抓握的练习,被动体操及亲子游戏等活动,训练宝宝的手眼协调能力,大肌肉运动能力及动作的目的性。帮助宝宝学习认识客观世界的方法,建立最处的思维模式,同时让家长了解宝宝的平龄特征及训练重点,认识宝宝的敏感期,为宝宝提供练习的机会与适当的帮助。 |
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| 橙贝贝班:通过拇食指的配合，婴儿体操游戏等活动，加强宝宝动作的协调性，帮助宝宝完成从爬行到直立行走的过渡，建立动作的目的性，同时让家长学会配合宝宝的敏感期，为其提供训练素材，从而积累相关经验，促进认知的发展。 |
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| 黄贝贝班:继续发展宝宝精细动作、发展宝宝拇食指灵活性和手腕的初步控制能力，让宝宝能用表情、手势和简单语言表达自己的情绪和愿望，让家长学会配合课程、帮助宝宝渡过行走敏感期，为宝宝营造语言环境。 |
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绿贝贝班:通过宝宝手指灵活和腕部控制力训练，其在反复操作
中发展规律积累认知经验，并通过亲子游戏来促进其语言及全身动作技能的发展，同时让家长懂得满足宝宝模仿成人，向往独立的内心需求和愿望。
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青贝贝班:让宝宝在手的灵活性和双手配合训练中学会观察并
进行简单的分类和配对，通过教学活动刺激宝宝口语的快速发展，让家长抓住宝宝的敏感期，以加强秩序感的培养，学会初步的生活自理能力。 |
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| 蓝贝贝班:进一步加强手部的灵活性，在操作中训练宝宝细微事物的敏锐观察力和表达能力，积累认知经验，让家长掌握正确的辅导方法，在日常生活中适时启发宝宝的
心智，促进其思维语言、行为发展，建立其良好的观察习惯。 |
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| 紫贝贝班:在原有的生活经验上，让宝宝学会照顾自己、照顾环境，增进其生活自理性，并在活动中能基本遵守游戏规则，知道按一定规律做事，以推动动作、思维和社会能力的发展，同时让家长在宝宝自我人格萌芽期内抓住心理特色，帮助建立正确的是非观念。 |
