困 惑

问题一：他们说我的女儿很"凶"--雨妈妈
　　女儿19个半月，在一个月前由原来的受委屈就跑到妈妈这里来，变成现在的只要有人对他有攻击性的行为或语言就还击。在和小朋友相处的时候，有时候哥哥姐姐会来推他或打他，她肯定会去还击，打不过的话会自己发脾气，嘴里还很凶地说着什么，以至于对方小朋友的家长会说我女儿好凶。大人有时候跟她开玩笑，会假装凶的对她，我女儿肯定也是要还击的，大人也说我女儿好凶。我知道他们的言下之意，是说我怎么不管女儿的。
　　我女儿是人不犯我我不犯人型的，别人不去欺负她，她是不会去惹别人的。面对女儿这样的行为，我也很迷茫，有时候又觉得女儿能够用自己的方式保护自己是对的，很困惑。

专家回复：
雨妈妈，您好！
　　您女儿才19个月，她现在还不知道"凶"是什么，也不知道"凶"后的结果会怎么样，更不知道被她"凶"过的人心里的感受。她现在的"凶"只是一种游戏，受其他大人或孩子的影响，她认为"凶"是解决问题的唯一办法，久而久之被强化。未来再遇到您女儿"凶"别人的时候，首先是不要责备她，责备她也是在"凶"她，反而会强化她的这种习惯。语言的责备对于她而言，基本上没有什么意义。当她有"凶"的行为时，最好带她远离其他小朋友，让她发现自己"凶"后，对自己的结果是什么。另外妈妈要给孩子建立一个倾诉和寻求帮助的正确概念。大人也经常有委屈，当我们有委屈时也不妨告诉给自己的孩子。当我们把这些倾诉给自己的亲人时，我们会释怀会放松。久而久之，孩子也学会了把自己的委屈倾诉给她最亲近的人，从而使她得到快乐。妈妈受委屈是如何实现帮助的，这些一定要告诉给孩子。妈妈所有处理委屈的方式都不是"凶"来的，自然您的宝贝也会淡化"凶"，寻求更好的解决途径，从而成为一个高贵的人。形成这两个概念不是一日之功，孩子是在重复中长大的，妈妈要有耐心噢！

问题二：3岁的女儿缺乏安全感吗？
　　女儿去幼儿园总是让老师陪在身边睡觉，如果老师不在她就躺着不睡，如果老师把她哄睡了然后出去，她就会醒来，然后跟着。在家晚间都是我们陪在旁边睡觉的。她很喜欢在幼儿园什么事都跟在老师的身边，吃饭也要挨着老师，是因为缺乏安全感吗？应该怎么才能让她不太依赖老师呢？

专家回复：
　　秩序的变化、剖腹产、过早分床睡都会引起孩子的心理有不安全的感觉。当孩子处于心理安全时她才容易进入学习状态。造成您女儿不安全的主要原因，我想可能是上幼儿园的准备工作不充分。现在您女儿是一种依赖，她还没有真正对老师产生信任。建议妈妈多跟老师交流，让老师充分了解您女儿的一些习惯和特性，让老师真正能帮助到她。当彼此建立了信任的时候，这种依赖就会随之消失的。

问题三：眼看着孩子被宠坏，我到底该怎么办？
　　我儿子22个月了，现在白天由于我们夫妻都要上班，所以由我的爸爸妈妈来带他，晚上再送回到我们自己家里来。由于祖辈的宠溺，他现在动不动就哭闹，要姥爷姥姥。尤其是这几天，他经常歇斯底里地发作，不管是严厉的制止还是冷处理似乎都不奏效了，我只好关他在房间里任他哭闹，等他停下来再去和他讲道理，安抚一下他，我又担心把他关在房子里会在他的心里留下阴影，真不知如何是好。

专家回复：
　　22个月大的孩子已经步入反叛时期。当孩子哭闹时，妈妈要尽可能地抱紧他，并且对他说："妈妈永远爱你！"就可以了。一般3－5分钟后孩子就会安静下来。同时应该跟老人沟通一下：宠爱没有问题，主要是原则性的问题不要让步。家里面共同制定两、三个规则，如果他违反了这些规则是不可以的，其他都可以适当放宽"政策"。
　　制定规则让孩子尝试去遵守，主要是帮助孩子建立遵守规则的能力和习惯。用关房间的惩罚方法，面对这个年龄的孩子还不太合适，等他到3岁半以后建立规则时可以用这种方法。

问题四：胆小的孩子，是心理问题吗？
　　我是单亲妈妈，两岁的女儿乖巧可爱，白天姥姥带，晚上和周末我自己带。孩子好象非常胆小，在家里行走自如，在外面玩时，有她感兴趣的事物或者在我的鼓励诱导下，她会自己走路，除此之外，只要出门就要求要抱，见到生人或者到人多的地方更是如此。有时见到生人会表现出很紧张的样子，玩熟了才会好。我认为我给了她足够的安全感，在我面前，她提抱的要求我都会满足她，在姥姥那也是尽量满足的。经过不断的自我调整，我自己的心理比较稳定，自认为没有对孩子有过多的负面影响。我担心孩子是否有心理问题，请教，谢谢！

专家回复：
　　家庭的结构和孩子的成长是一个不相关的关系。只要给孩子足够的爱，能满足她发展的自然法则，给她自由，认同孩子是自己创造自己的，帮助她建立正确的人际关系、认识与交往，您的宝宝就一定没有问题。况且孩子的气质与生俱来，越是真实、自然的教育方法，对您的孩子越有效。

问题五：宝宝爱打人，我该怎么办？--叶子
　　小时侯是别人欺负他，现在是他欺负别人。有时候他和别的小朋友玩得好好的，就会突然打一下别人，想拉都来不及。
　　我婆婆今天早晨又跟我讲，说昨天我家壮壮突然跑过去用手指刮了一下另一个小朋友的眼睛，把我婆婆吓了一跳，这样要是弄伤了可不得了！
　　我不知道打了壮壮多少回，讲了多少次，一边比划一边讲，但他依然这样，我好烦啊！

专家回复：
叶子，您好：
　　不知道壮壮现在多大了，针对不同年龄的孩子，行为纠正的方法也应该有所不同。一般孩子在3岁以内，他的这种行为通常是由于动作与智能不能统合和对打的概念不理解所造成的。3岁以后的行为就会有习惯性的可能了。对3岁以前的孩子进行说教，不会有太大的效果。大一些的孩子我们通常采用的方法是在他最高兴、快乐和满足的时候，告诉他打人行为的后果，让他自己定一个如果打人将要受到的惩罚的方法，如果再发生此类情况就按他定的规矩办事，决不手软。同时不管是什么原因发生打人情况，我们都要把他带离人群，让他知道打人后他将失去什么。

问题六：宝宝总要把虫子弄死！
　　我家宝宝三岁多了，他有一个异常行为让我很担心，那就是一看见小虫子就会去睬，一定要把它睬死，请问这会影响日后他的身心健康吗？

专家回复：
　　很多家长用家里养一些小动物的方式来教育自己的孩子，想让他未来有爱心，我不是很赞同这个方法。孩子的爱的体验首先是对父爱和母爱的体验。当成人提供的环境是适合他发展的，提供的方法是能帮助他生命成长的时候，他就会感受到这种爱，体验出这种爱的无私和美丽。那么，有一天他也会想让爸爸妈妈体验一下。当他从这种体验和奉献中体会到快乐的时候，这种爱就会成为他心灵的一部分，他就会终身有了这个习惯。三岁多的孩子还不知道生命的意义，五岁的时候才会对生命感兴趣。现在他只是在游戏，妈妈只是提醒他就好了。

问题七：宝贝不爱童书怎么办？
　　洋洋两岁六个月了，我给他买了很多图画书，可是他似乎对书没太大兴趣，跟他念也听不了一会就转移注意力去玩其他玩具了，请问怎样才能让孩子喜欢上书？

专家回复：
　　给孩子读书没什么问题，最重要的是，现在很多的书的内容、质量等实在是不敢恭维。另外，给孩子阅读主要是让孩子爱上书和喜欢上阅读。孩子最爱听的是跟他的认知水平接近的东西，他能够理解和习得的差异他才感兴趣。什么森林、老虎、小公主、城堡等等，洋洋根本无法理解，当然没有兴趣了。设想一下：别人用斯拉夫语讲故事给你我听，不管内容有多精彩，我们会感兴趣吗？孩子也一样。我们每天回家用10分钟的时间把今天我们生活里发生的事娓娓道来，说给孩子听，他一定会感兴趣。如果有时间和耐心的话，我们还可以把洋洋的话原原本本地记录下来，过段时间再拿给他看，并且告诉他，他说过的话还在这里。这样的活动多了，洋洋会知道说过的话还可以留下来？书上的字是不是别人的话？当孩子有了这些兴趣，阅读也就离他不远了。我反对孩子在四岁以前听童话故事，家长要注意：书店里的东西并不全是好东西，一定要慎重地为孩子选择。

问题八：宝贝总说"我不会"
三岁的宁宁现在的口头语是"我不会"，特别是要求他学唱歌、数数时，他老说：宝宝不会。这可怎么办？

专家回复：
　　宁宁学会说"不"是件好事，妈妈应该感到高兴才是。因为宁宁终于懂得了拒绝。从最初游戏式的拒绝到这个年龄段主动地拒绝是认知的进步、独立的标志。在成人世界里，因为我们的面子观念，不善于拒绝而带来的遗憾还少吗？我们善待孩子的拒绝，尊重和理解孩子的拒绝。但是遇到原则性的问题，如：规则问题，我们也要会坚持地说"不"！断然拒绝！让孩子体会到拒绝是任何一个人的权利。当作出拒绝时，我们要为我们的"不"付出代价。