专家：
　　您好！
　　我是爱尔贝广州天河中心青贝贝班一位宝宝的家长。最近这段时间对宝宝的一些问题感到非常棘手，今天特意发来邮件请教您，耽搁您宝贵时间。
　　我的宝宝是男孩，现在21个月。记得在绿贝贝班的时候，那是他来爱尔贝的第一个学期，在上了两次课后就自己主动跑到老师身边唱名字，甚至都等不及轮到自己。那时宝宝对一些比如储钱罐、穿珠子等感兴趣，能反复玩几遍。尤其喜欢一些插的动作。见人都打招呼，见老人叫爷爷奶奶，年轻的叔叔阿姨，小孩子就叫哥哥姐姐等，东西也愿意同别人分享。他非常的好动，6个月开始爬，11个多月开始自己独立走路，14个月能在水管上吊起来，15个月能吊起来并把脚放墙上倒立。他比我们小区同龄的孩子大动作发育都要早，精细动作也不落后。记得在绿贝贝班时，老师教穿珠子，他那时早已经能穿起一串了。总的来说，绿贝贝班的那段时间，我觉得我儿子虽然好动，但还是听爸爸妈妈讲道理，不会乱发脾气，有礼貌，好东西也愿意和别人分享。
　　问题发生在绿贝贝班结束后，也就是今年8月份，我家的保姆因家里有事情不来了。这个保姆从我儿子45天就开始带，晚上也是保姆和我轮流带着睡。宝宝跟她很亲，那时我上班也跟我说byebye.有时保姆休假，感觉他跟我还没有那么开心。
　　保姆走时正好是我放暑假，我在家里带了他1个多月，直到9月中旬才来了新的保姆。新的保姆也非常的好，待宝宝也好，但宝宝不愿意跟陌生人睡，并想到孩子还是最喜欢跟妈妈睡的，我只好自己辛苦。我晚上在家里备课或工作到很晚才可以睡，白天上班，弄的自己很累。更令我辛苦的是，宝宝特别特别粘我。从早上睁开眼睛就要跟着妈妈屁股后面，我上厕所他要在马桶边玩。每天早上我上班时，他都要跟，然后是大哭，说什么都没有用。我现在只好偷偷走。
　　见到其他比他小的宝宝，或他不熟悉的人，他都说打。不愿意把东西和别人分享。除非是别人有他喜欢的东西来交换。家里什么东西都搞，有时执拗的让我失去了好脾气（加上睡眠不好，工作累，我对小孩的耐心也在被一点点磨灭）。转移注意力对现在的他都起不了作用。夏天保姆给他穿的开档裤，他会自己蹲着拉尿。自己坐在小便盆上拉臭臭，有时也自己坐在便盆上拉尿。天气越来越冷了，不给他穿开档裤了。现在他不愿意大人给他把尿，每次都翘着屁股说没有，可他自己又不会在拉尿前说，每次都是拉湿裤子了就说尿尿，有时一天拉湿10多条裤子。弄的大人筋疲力尽。
　　每次出门都要妈妈抱，连爸爸都不要。一步路都不肯走。有时真的累的我喘不过气来。有小朋友一起玩的时候好些，和玩的小朋友你追我赶，就不要妈妈抱了。
　　现在来爱尔贝上课时，每次唱名字都要拉着妈妈一起来到老师身边，要妈妈坐在旁边，不同意妈妈走开。妈妈坐在身边他都会表现很自如。没有以前在绿贝贝班时唱名字的迫切需要感。对上课的教具几乎都没有玩到2分钟，然后开始要往教室外面跑。往外面跑的原因：看到有其他小朋友出去拉尿或其他家长出入，或者从门的玻璃看到外面有人在走动。他对教室的电子琴、垃圾桶、空调、老师的纸和笔都感兴趣，看看弄弄后就满教室跑，就不会安静的坐下来做自己的事情，甚至翻教室放教具的柜子。在家也是这样，把音箱的外盖打开，把椅子放倒，开灯关灯，把爸爸的钱包掏空，把钱和卡翻出来满屋子都是。还没有发现他能玩一样东西到9分钟以上的。专注力非常差。
　　刚开始我一直认为是原来的保姆走了，他不习惯。可现在和新来的保姆也很好了，儿子却越来越不乖，和以前是判若两人。我真的不知道该怎么办。
　　写了这么罗嗦，不知道您是否明白我的意思。我提供的这些材料不知道是否有意义。如果还需要提供其他的，请您告诉我。非常感谢您！
　　祝您一切顺利!
　　致
礼！

一位焦虑的妈妈

于老师回信：

焦虑的妈妈，您好！
　　首先我的建议是您先别焦虑。很多用心的妈妈在孩子这个年龄段都会有一些顾虑和焦急，因为孩子忽然变化大了，变得有时候连自己都不敢相信。秩序的变化会引起孩子情绪的波动。保姆的变换、假期长时间在您的关爱下都是您宝宝变化的原因。有些孩子在出现这样的变化时还会伴随有口吃的现象。况且您的宝宝马上要进入执拗期，因为他的发展相对于同龄的小朋友要早一些，尤其是大运动发展的提前，促使他想尽早地行使自己的意志。可是作为家长，你们还没有做好这样的准备（尤其是心理上的准备），他的这些怪异行为或发脾气可以为他换取权利或需要，不愿意走路就是一个典型的例子。如何帮助宝宝度过这个阶段是很重要的。如果没有行之有效和科学的手段，未来可能会对他的性格造成影响。
　　第一是改变心态。孩子这段时间的表现是任何一个孩子都会出现的，没什么特别。
　　第二是学会观察。比如您说到他对电子琴、垃圾桶、纸和笔的兴趣，孩子总有他感兴趣的东西，尤其是日常生活中成人使用的和他所熟悉的、常见的。当他感兴趣的东西家长没有让他满足或被剥夺时都会都会强化他发脾气和反叛。但是我们又不能放任，当观察到他感兴趣的时候，不妨跟他协商，遵守某一个规则就可以获得什么。往往观察不到位，他的发脾气正是前一段时间某件事被打断的结果。
　　第三要提醒的是，每一位家长都不是专家，当我们不能正确判断孩子的行为原因时，应该表现得更友善。因为是我们没有判断力，可以通过笑容、热情、甚至拥抱来淡化这一切。满足才会出现平静，只有兴趣才会让孩子产生专注。
　　不知我的建议是否对您有所帮助，但我祝福您的宝宝有一个快乐的童年！

于老师
07.11.14