电视对儿童攻击性行为的影响

(2006-11-13)

    儿童接触的主要传媒是电影和电视，电视中的暴力性场面无疑给儿童提供了攻击的样板，使儿童不知不觉地模仿，学习了攻击性行为。美国心理学家班杜拉在实验室对电视的影响问题做了研究，在研究中先让儿童观看一部描述一个成人对一个充气娃娃施以各种暴力行为的实验用影片，然后再将幼儿带到一个有充气娃娃和其他物品的实验室，通过单向玻璃记录他的行为，研究结果发现，观看了有攻击行为的影片的儿童比控制组的儿童表现出更多的攻击性行为。
    社会学理论认为，电视对儿童攻击性行为的影响有以下四方面：①它教给儿童一些攻击性行为方式。②它使儿童放松了对攻击性行为的抑制，使暴力合法化。③它降低了儿童对暴力的敏感性并习以为常。④它使儿童对显示的想象建立在自己的行动之上，过分地认为自己是受害者。
    学前儿童容易受暴力电视节目的影响，他们模仿能力强，常常观看一次就能学到一些新的攻击性行为，因此儿童观看电视时父母应给予指导，恰当地结实和评价他们所看到的电视节目会减轻电视暴力的影响。家庭成员在看电视时应经常相互交流，成人可以利用这种说话帮助幼儿将行动与后果联系起来，以改变儿童对电视的反应。